为持续加强青年教师队伍建设，提升青年教师的职业素养与综合能力，12月17日，校工会与教师发展中心在工会310活动室联合开展“青年教师成长沙龙”积极心理团体辅导活动。本次沙龙以“发现独特的我——自我探索团体辅导”为主题，特邀天津市学生心理健康教育发展中心专家、天津师范大学心理学部刘曼老师进行专题指导，通过互动体验与专业引导，帮助青年教师深化自我认知、激发成长动力、增强团队凝聚力，助力188体育平台_188bet体育备用网址-投注*官网育人事业高质量发展。

活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。教师们通过“接龙拍拍操”进行热身互动，迅速打破了初见的陌生感，活跃了现场气氛。随后，大家在引导下分组建立学习共同体，围绕教学实践、职业规划、个人发展等话题展开真诚而深入的小组分享与讨论。在“同伴赋能”环节中，教师们彼此倾听、相互鼓励，共同构建起支持性与成长性并重的团队网络，进一步增强了教师的归属感与协作意识。

刘曼从心理健康与职业成长的角度，系统阐述了“自我悦纳”的内涵与意义。她指出，自我悦纳是教师心理健康的基石，也是实现持续专业发展的重要前提。真正的自我悦纳意味着全面而客观地认识自己，既能欣赏自身优势，也能坦然接纳不足；需要建立稳定的自我价值感，保持积极向上的成长心态，将教学与生活中的挑战转化为前进的动力；同时，也应当学会自我关怀，主动构建支持性人际关系，在集体中共进、在协作中成长。

此次沙龙不仅为青年教师提供了放松身心、交流思想的平台，更通过结构化、体验式的活动设计，引导大家在互动中觉察自我、在分享中明确方向、在赋能中坚定信念。参与教师普遍表示，活动加深了对自身角色与使命的理解，增强了扎根教育、潜心育人的责任感和自信心。

未来，校工会与教师发展中心将继续关注青年教师发展需求，创新活动形式，丰富支持体系，为青年教师成长成才营造更优质的环境，为188体育平台_188bet体育备用网址-投注*官网教师队伍建设和教育事业持续发展注入新的活力。